Com a part de la nostra missió de promoure una recerca excel·lent en un entorn multidisciplinari, adoptem el compromís de formar científics i maximitzar l’impacte de la nostra ciència en la societat.
Coordinada per l’Oficina Acadèmica, amb la col·laboració d’altres departaments, la formació complementària se centra en els nostres investigadors doctorals i postdoctorals. Tanmateix, també s’implementen activitats de formació a tota la comunitat.
Activitats formatives
Oferim una àmplia gamma d’activitats de formació periòdiques (cursos i tallers) més enllà del laboratori que busquen desenvolupar i enfortir les competències bàsiques complementàries necessàries per a una carrera investigadora reeixida. El nostre programa de formació tracta principalment d’habilitats transferibles, però també inclou cursos més tècnics. Les activitats formatives es divideixen en les categories següents:
1. Desenvolupament professional
Tallers per millorar els coneixements, les habilitats i l’experiència dels investigadors, que els permetran aprofitar la seva ciència i obrir oportunitats professionals més enllà del món acadèmic.
2. Innovació
El Departament d’Innovació de l’IRB Barcelona participa activament en el disseny d’activitats de formació relacionades amb la innovació (ja sigui impartint-les o facilitant el contacte amb experts). La formació està dissenyada per millorar un ampli ventall d’aptituds tant tècniques com interpersonals relacionades amb l’emprenedoria i el desenvolupament empresarial.
Aquesta secció inclou tallers i activitats de formació, que es divideixen en quatre categories: transferència de tecnologia, emprenedoria, proposta de valor i innovació.
3. Comunicació
Els tallers sobre habilitats comunicatives tenen com a objectiu ajudar els investigadors a millorar la seva comunicació oral/escrita no només quan s’adrecen a un públic científic, sinó també al públic en general.
4. Formació cientificotècnica
Els tallers d’habilitats tècniques i científiques pretenen millorar les habilitats i els coneixements dels investigadors respecte a tècniques específiques, coneixements informàtics, etc.
5. Desenvolupament professional personal
Cada investigador doctoral està supervisat per un comitè assessor de tesi (TAC), format per tres membres. El TAC no només pretén tutelar, supervisar i orientar l’investigador en tots els aspectes relacionats amb la tesi i el desenvolupament professional, sinó també atendre les preocupacions individuals que puguin sorgir.
A més, seguint els principis de la Carta Europea de l’Investigador, des del 2020 l’IRB Barcelona està implementant un conjunt de mesures per reforçar el desenvolupament professional de manera personalitzada. En aquest sentit, el 2019 diversos membres del Departament de Recursos Humans i Assumptes Acadèmics van rebre formació especialitzada com a “assessors professionals” i ara estan duent a terme plans de desenvolupament professional individualitzats per a investigadors doctorals, que els ajuden a identificar, adquirir o enfortir habilitats que serviran per millorar les seves perspectives laborals.
Programa d'activitats
The Advanced Digital Microscopy Core Facility is organising a 8-hours course on Advanced Optical and Fluorescence Microscopy and BioImage Analysis.
The workshop will introduce participants to the field of experimental histopathology by reviewing the basic concepts of pathology (macroscopic and microscopic lesions/tissue evaluation), and the routine and specialised histological techniques (IHC, IF, FISH, miltiplexingIF, etc) used to obtain and process tissue samples. Notions of digital pathology and image analysis will be also covered.
Moreover, several examples of the applications of histopathological studies to biomedical research will be presented.
The session is addressed mainly to PhD researchers and users of the Histopathology Facility (previous registration requested).
In this course we will introduce the basic concepts, techniques and procedures of Project Management.
The first session will concentrate on the well-established methods of classical transgenesis and gene-targeting via embryonic stem cells, and will include examples of how to produce a range of mutation types; for example over-expression models, gene knock-outs and point mutations, both constitutive and conditional.
The second session will address more recent developments, such as the use of gene-editing nucleases, their advantages and limitations, and novel methods of gene transfer.
In this course we will introduce the basic concepts, techniques and procedures of Project Management.
What can you do to make yourself a more effective doctoral researcher and get the most out of your PhD?
The workshop will provide a general description of the unit, an introduction to basic statistical concepts, an overview of research integrity topics and research data management, and hands-on experience of bioinformatic tools available on the web.
The Advanced Digital Microscopy Core Facility is organising a 7,5-hours course on Advanced Optical and Fluorescence Microscopy and BioImage Analysis.
The workshop will introduce participants to the field of experimental histopathology by reviewing the basic concepts of pathology (macroscopic and microscopic lesions/tissue evaluation), and the routine and specialised histological techniques used to obtain and process tissue samples. Notions of digital pathology and image analysis will be also covered.
Moreover, several examples of the applications of histopathological studies to biomedical research will be presented.
The session is addressed mainly to PhD researchers and users of the Histopathology Facility (previous registration requested).
If you are a young life scientist, SCI FI can give you the skills you need to thrive as an innovator in the healthcare industry.