Professors de batxillerat s’actualitzen en càncer a l’IRB Barcelona

Demà divendres 7 i dissabte 8 de novembre, 15 professors de batxillerat d’escoles de Catalunya podran actualitzar les seves nocions sobre càncer, metàstasi i medicina personalitzada de la mà dels científics de l’Institut de Recerca Biomèdica (IRB Barcelona). El curs s’inclou dins el programa Professors i Ciència de La Fundació Catalunya-La Pedrera, amb el qual l’IRB Barcelona hi col·labora per quarta vegada.

Aquest és el segon any que s’ofereix el curs “Càncer, metàstasi i medicina personalitzada” a l’IRB, on els professors treballen conjuntament amb els investigadors per explorar els últims descobriments de la recerca puntera en càncer, així com les tècniques i les eines que s’usen per estudiar els tumors, diagnosticar-los i tractar-los. En aquest curs, es dóna especial rellevància a conceptes actuals, com el de les cèl·lules mare del càncer i la medicina personalitzada.

El curs s’imparteix en les dependències de l’IRB Barcelona, dins el Parc Científic de Barcelona, i els professors comptabilitzaran 15 hores de formació acreditades pel Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.

Joan Guinovart, director de l’IRB Barcelona, subratlla la necessitat que els centres de recerca ofereixin programes de formació per a estudiants i professors de les etapes educatives obligatòries. “Ens convé tenir docents i alumnes motivats en ciència. Al cap i a la fi, les societats més ben formades són, de lluny, les més benestants. Agraïm a La Fundació Catalunya-La Pedrera que impulsi i recolzi aquest tipus d'iniciatives”.

El programa d’enguany, com la resta de programes de formació de l’IRB Barcelona, molts d’ells en col·laboració amb la Fundació Catalunya-La Pedrera, “tenen una demanda molt elevada el que demostra que aquests tallers no només són necessaris sinó també desitjables", afegeix el director. El curs “Càncer, metàstasi i medicina personalitzada”, va exhaurir les 15 places el mateix dia en que es va publicar l’oferta al web Professors i Ciència de la Fundació Catalunya-La Pedrera.

Didàctica del curs

Els científics de l’IRB treballen per trobar respostes a preguntes crucials com ara: per què alguns pacients desenvolupen metàstasis i altres no, qui té risc de fer-ne, per què diferents tipus de càncer tendeixen a reproduir-se en uns òrgans determinats, quina funció tenen les cèl·lules mare en l’origen i la reaparició dels tumors, i com podem determinar quin tipus de quimioteràpia és millor per a un pacient concret.

Durant el primer dia, els científics Eduard Batlle, Elena Sancho i Roger Gomis explicaran les principals línies de recerca dutes a termes en laboratoris del càncer. El segon dia, Carme Cortina, Peter Jung, Jelena Urosevic, Ivan del Barco, Nuno Vasconcelos, Andrés Castellanos, Pablo Barrecheguren, Helena González i Òscar Martorell, dirigiran tres tallers especialitzats.

Els professors aprendran a fer mostres de teixits tumorals, a examinar-les i veure les diferències de tumors menys i més agressius. En un segon taller cultivaran cèl·lules mare tumorals in vitro i en el tercer taller estudiaran els diferents efectes dels fàrmacs en funció del tipus de tumor a tractar.

Després del curs, els professors tindran a la seva disposició materials didàctics sobre les sessions teòriques i accés a nombrosos recursos en recerca oncològica. A més, segons la disponibilitat d’equipaments a les escoles, algunes de les sessions pràctiques es poden recrear en determinades condicions a les aules. Professors i científics tindran l’oportunitat de mantenir el contacte després del curs per fer seguiment de les activitats educatives i establir vies de comunicació i intercanvi per refinar el contingut del curs per a properes edicions.